自学考试生网为考生们提供2026年4月00832英语词语学自学考试大纲下载。依据往年广西教育考试院发布的自学考试大纲及教程目录可知，往年00832英语词语学考试考哪几科大纲用的一直是1999版本，如大纲变动，以广西考试院当期公布的为准。英语词语学自学考试大纲内容包含：课程性质与设置目的、课程内容与考核目的、各章节考核要点、指定的教程、试题等，详见下文。
00832英语词语学自学考试大纲（1999版）
| 课程名字 | 课程代码 | 学分 | 大纲名字 | 教程/推荐用书名字 | 主编 | 出版社 | 版次 |
| 英语词语学 | 00832 | 4 | 英语词语学自考大纲 | 英语词语学 | 张维友 | 外语教学与研究出版社 | 1999年版 |
注：
1、本目录内的课程学分含实践性环节学分。
《英语词语学》考试大纲|
第一章词的入门知识
1、学习目的和需要
通过本章的学习，知道词和词语的概念和不同，弄清声音与意义、声音与拼写之间的关系，学会词语划分的基本原则及各类词的特点。
2、课程内容
第一节词的概念
词包括四方面的内容：具备声音、意义、句法功能并能自由运用的最小语言单位。
第二节声音与意义
声音与意义没内在的逻辑关系。它们之间的联系是任意的，是约定俗成的。
第三节声音与拼写
英语中词的声音与拼写不统一是因为音位数多于字母数，拼写的规范化，早期抄写员人为的改动与很多外借词等原因所致。
第四节词语
词语是词和词汇的总和。它可以是一种语言的断代词语，某学科范围的词的总汇，某书的总词语，某个人学会的词汇总和等。
第五节词语的分类
词语的分类原则。基本词语和非基本词语；基本词语的特征：全民性、稳定性、多产性、多义性、搭配性。实词和虚词及特征。本族语词和外来语词的特征及外来语词的子分类：同化词、非同化词、译借词、借义词。
3、考核要点
（一）词的概念
（二）声音与意义
（三）声音与拼写
（四）词语
（五）词语的分类
4、考核需要
（一）词的概念
识记：词的概念。
（二）声音与概念
识记：声音与意义的关系。
（三）声音与拼写
识记：读音与拼写不同是什么原因。
（四）词语
识记：词语的意思。
（五）词语的分类
识记：词语的分类原则；基本词语的特征；四类外来语词的特征。
领会：基本词语及本族语词在英语中的地位和重要程度。
第二章英语词语的形成与进步
1、学习目的和需要
通过本章的学习，知道英语的亲属关系，英语的形成和词语进步的三个时期及其特征，认识现代英语词语进步的趋势和方法。
2、课程内容
第一节印欧语系的谱系关系
印欧语系所属现代语言与它们的亲属关系。
第二节英语词语进步的历史回顾
古英语词语的形成及特征。中古英语词语的形成及特征。现代英语词语的形成及特征。
第三节当代英语词语的进步情况
当代英语词语进步的善及其重要原因。
第四节词语的进步方法
现代英语词语进步的主要方法：创造新词、旧词新义、借用外来语词。
3、考核要点
（一）印欧语系的谱系关系
（二）英语词语进步的历史回顾
（三）当代英语词语的进步情况
（四）词语进步的方法
4、考核需要
（一）印欧语系的谱系关系
识记：印欧语系的主要分支及分支的主要现代语言。
（二）英语词语进步的历史回顾
识记：英语词语进步的三个历史阶段：古英语词语、中古英语词语和现代英语词语及其特征。
（三）当代英语词语进步的情况
识记：英语词语进步的三个主要方法：创造新词、旧词新义、借用外来语词。
领会：各种方法在现代英语词语进步中的地位和用途。
第三章英语构词法Ⅰ
1、学习目的的需要
通过本章的学习，知道词的构成成分，弄清它们之间有什么区别，并能对词进行形态结构剖析。
2、课程内容
第一节词素
词素的基本定义。
第二节词素变体
词素变体的基本定义。
第三节词素的分类
词素可分为自由词素、粘附词素。从构词角度看还可分为词根、词缀、派生词缀、屈折词缀、前缀和后缀。它们的概念及其不同。
第四节词根和词干
词根和词干之间有什么区别。
3、考核要点
（一）词素
（二）词素变体
（三）词素的分类
（四）词根和词干
4、考核需要
（一）词素
识记：词素的定义。
（二）词素变体
识记：词素变体的定义。
（三）词素的分类
领会：词素、自由词素、自由词根、粘附词素、粘附词根、词缀、派生词缀、屈折词缀、前缀和后缀之间的相互关系。
（四）词根和词干
领会：词根和词干有什么区别。
运用：运用本章所学常识剖析英语词的结构。
第四章英语构词法Ⅱ
1、学习目的和需要
通过本章的学习，知道现代英语的主要构词法，这类构词法在英语词语进步中的地位，提升构词能力，自觉扩大词语量。
2、课程内容
第一节词缀法
（一）前缀法
前缀法的定义。前缀的特征。前缀的分类及构词办法。
（二）后缀法
后缀法的定义。后缀的特征。后缀的分类及构词办法。
第二节复合法
复合法的定义。复合词与自由词组的辨别标准。复合词的构成模式。复合词的多产性。
第三节转类法
转类法的定义。名、动、形互相转类后的语义特征。形容词的完全转类和部分转类。转类中的语音和拼写变化。
第四节拼缀法
拼缀法的定义。拼缀司的构成模式。拼缀词的特征。
第五节截短法
截短法的定义。截短词的构成模式。截短词的特征。
第六节首字母缩略法
首字母缩略法的定义。首字母缩略词的类别、读音及其特征。
第七节逆生法
逆生法的定义及构成方法。
第八节专用名词普通化
转化为普通词的专用名词的来源及分类。转化的方法。专用名词普通化后的文体特点。
3、考核要点
（一）词缀法
（二）复合法
（三）转类法
（四）拼缀法
（五）截短法
（六）首字母缩略法
（七）逆生法
（八）专用名词普通化
4、考核需要
（一）词缀法
识记：词缀法、前缀法、后缀法的定义。前后缀的特征。
运用：可以用前缀和后缀构词。
（二）复合法
识记：复合法的定义。
领会：复合词与自由词组有什么区别。
运用：可以用该构词办法构词。
（三）转类法
识记：转类法的定义。短评动词转名词的两种办法。形转名中的完全转类和部分转类。
领会：各、动、形一类词互相转类后的语义特点。
运用：可以用该构词办法构词。
（四）拼缀法
识记：拼缀法的定义与构成模式。
运用：能在阅读中辨认和理解拼缀词。
（五）截短法
识记：截短法的定义和构成模式。
运用：能辨认和正确用截短词。
（六）首字母缩略法
识记：首字母缩略法的定义和构成办法。
领会：两种首字母缩略词有什么区别。
运用：能辨认和正确运用缩略词。
（七）逆生法
识记：逆生法的定义。逆生词的构成办法和文体特点。
运用：能正确运用逆生词。
（八）专用名词普通化
识记：转化为普通词的主要几种专用名词，与转化的主要方法。
领会：由专用名词转化的普通词的形式与意义之间的联系。它们的修辞特点。
第五章词的意义
1、学习目的和需要
通过本章的学习，知道“意义”的不同含义，词义的理据，弄清几种容易见到意义。
2、课程内容
第一节“意义”的意义
所指、定义、语义的内含与它们之间有什么区别。
第二节词义的理据
词义的理据主要有四种：拟声理据、形态理据、语义理据、词源理据。
第三节词义的类别
词义主要包含：语法意义、词语意义、定义意义、关联意义、内含意义、文体意义、感情意义、搭配意义。
3、考核要点
（一）“意义”的意义
（二）词义的理据
（三）词义的类别
4、考核需要
（一）“意义”的意义
领会：所指、定义和语义各自的内涵及其不同。
（二）词义的理据
识记：拟声理据、形态理据、语义理据、词源理据。
领会：词义的理据与“约定俗成”的关系。
（三）词义的类别
领会：语法意义、词语意义、定义意义、关联意义、内含意义、文体意义、感情意义、搭配意义。
运用：运用本章所学常识增强词义的理解能力，做到用词愈加准确和得体。
第六章语义关系和语义场
1、学习目的和需要
通过本章的学习，弄清词与词之间的几种主要语义关系，它们的定义和特征，能运用这类常识指导语言实践。
2、课程内容
第一节多义关系
多义关系的形成。多义关系的两种研究办法。词义进步的两种模式：辐射型、连锁型。
第二节同形同音异义关系
同形同音异义词的概念、类别、来源。同形同音异义词与多义词有什么区别及其修辞特点。
第三节同义关系
近义词的概念、类别、来源和不同近义词的办法。
第四节反义关系
反义词的概念、类别、特征及其用。
第五节上下义关系
上下义词的定义。上义词和下义词的特征及其用。
第六节语义场
语义场的定义。英语语义场与汉语语义场之间的异同。
3、考核要点
（一）多义关系
（二）同形同音异义关系
（三）同义关系
（四）反义关系
（五）上下义关系
（六）语义场
4、考核需要
（一）多义关系
识记：多义关系的定义。两种研究办法。
领会：词义的辐射型进步和连锁型进步。
（二）同形同音异义关系
识记：完全同形同音词、同形词和同音词的概念与来源。
领会：同形同音义词与多义词有什么区别。同形同音异义词的修辞特点。
（三）同义关系
识记：近义词的概念、来源和类别。
运用：能对近义词辨析和正确用。
（四）反义关系
识记：矛盾反义词、对立反义记号和关系反义词的定义。
领会：三类反义词的特征和不同。
运用：借助反义词解释、讲解词汇、提升修辞成效。
（五）下下义关系
识记：上义词和下义词的定义和相互关系。
运用：借助上下义词解释、讲解词汇、提升修辞成效。
（六）语义场
识记：语义场的定义。
领会：语义场有哪些用途。
第七章词义的演变
1、学习目的和需要
通过本章的学习，知道词义变化的势必性，词义变化的主要方法和缘由。
2、课程内容
第一节词义变化的类型
词义的扩大、词义的缩小、词义的升华、词义的降格与词义的转移。
第二节词义变化是什么原因
词义演变的语言外部缘由：历史缘由、阶级缘由、心理缘由。语言内部缘由：缩略、借用和类推。
3、考核要点
（一）词义变化的类型
（二）词义变化是什么原因
4、考核需要
（一）词义变化的类型
识记：词义的扩大、词义的缩小、词义的升华、词义的降格的基本定义。
领会：四种变化方法在英语词语进步中有哪些用途。
（二）词义变化是什么原因
领会：词义演变的盲文外部缘由：历史缘由、阶级缘由、心理缘由。语言内部缘由：缩略、借用、类推。
第八章词义与语境
1、学习目的和需要
通过本章的学习，知道两种同的语境，语境对词义的要紧用途，并用能运用语境线索正确理解词义和猜测新词。
2、课程内容
第一节语境的类型
非语言语境。语言语境：词语语境和语法语境。
第二节语境有哪些用途
消除歧义，限定所指和提供线索以猜测词义。
3、考核要点
（一）语境的类型
（二）语境有哪些用途
4、考核需要
（一）语境的类型
识记：非语言语境和两种语言语境。
领会：语境对词义的影响。
（二）语境有哪些用途
领会：语间怎么样消除歧义，限定所指和提供线索
运用：借助语境常识猜测词义。
第九章英语习语
1、学习目的和需要
通过本章的学习，知道英语习语的定义、范畴、特征及其分类原则；领会英语习语在词语中的要紧用途；并能较好地运用习语。
2、课程内容
第一节英语习语的特征
英语习语的特征可概括为两点：语义的整体性和结构的稳定性。
第二节英语习语的分类
英语习语有不一样的分类原则，依据习语的语法功能可分为名词性习语、形容词性习语、动词性习语、副词性习语和句式习语。
第三节英语习语的用法
用英语习语应该注意习语的文体色彩、修辞色彩（包含各种修辞格）、习语的变异形式。
3、考核要点
（一）英语习语的特征
（二）英语习语的分类
（三）用英语习语应注意的问题
4、考核需要
（一）英语习语的特征
识记：英语习语的概念。
领会：语义的整体性，结构的稳定性。
（二）英语习语的分类
识记：五种习语及其结构
（三）用英语产语应注意的问题
识记：习语的文体色彩；修辞色彩，包含各种修辞格；习语的变异形式。
运用：注意采集习语，并剖析它们的构成形式、语法功能和修辞特点。
第十章英语词典
1、学习目的和需要
通过本章的学习，知道各种不相同种类型词典的形式、内容、范围及特征。了解怎么样使用词典，并能推荐一两本常见的好词典。
2、课程内容
第一节词典的类型
单语词典与双语词典；语言词典与百科词典；大型词典、案头词典和袖珍词典；专用词典。这结词典的范围、内容和特征。
第二节词典的用法
使用词典应注意的问题：双语词典或单语词典；综合性词典或专用词典；英国词典或美国词典；早期版本的词典或后期版本的词典。词典包含的内容。使用词典的步骤。
第三节三本常用词典
《朗文当代英语词典》新版、《科林斯合作英语词典》和《汉英词典》修订版的内容范围和特点。
3、考核要点
（一）词典的类型
（二）用词典应注意的问题
（三）三本常用词典的特点
4、考核的需要
（一）词典的类型
识记：单语词典与双语词典，语言词典与百科词典，大型词典、案头词典和袖珍词典，专用词典等的特征和主要不同。
（二）用词典应注意的问题
识记：使用词典应注意的问题：内容、特征、出版日期。
运用：使用适合的词典解决学习和工作中遇见的实质语言问题。
（三）三本常用词典的特点
运用：能系统地介绍三本词典：收词范围、语言特点、语法标注、例句说明等。
以上就是2026年4月广西00832英语词语学自考大纲的全部内容。广西自学考试其他考试考哪几科的大纲可以关注“广西自学考试大纲”栏目。广西00832英语词语学自学考试大纲并不是每年都会更新，一般全国统考课的科目大纲变动不大，除非该科目换了新教程，有时即便换了教程版本，大纲也未必变动。总之，每期自学考试前同学们都先关注广西考试院发布的教程大纲版本目录，如英语词语学大纲变动，以广西考试院最新公布为准就不会出错~
